Я тоже теперь поняла что дети которых пороли больше любят и уважают своих детей!

Конечно! Они видят не декларируемую,а истиную заботу о них. Ведь если родитель сдаст экзамен на СПРАВЕДЛИВОСТЬ НАКАЗАНИЯ,если ребёнок увидит,что он пользуетя не правом сильного,а правом воспитателя,он будет уважать его.

Я посмотрела на эту иллюстрацию и она оказала на меня гнетущее впечатление.

Что поделаешь - жизнь!

Странно, ведь девушка тоже же может дать отпор, особенно если она уже довольно взрослая и понимает - что порка в данном случае не оправданна.

Да ну ,Инна . Я и думать бы не смела например дать отцу отпор . ) Как ты себе это представляешь ? Я заранее оговорю , что я против написанного . 

Отцу да, но вот меня, например, папа никогда в жизни не бил, но я люблю его безмерно!

и я считаю, что дело не в порке..все дети разные..подход ко всем одинаков то не должен быть

о вспомнила ,меня раз он по заднице полотенцем отходил ,но за дело )))) а так я тоже безмерно обожаю отца )

Гениальная мысль! и откуда она только могла взяться в твоей голове с нездоровой психикой))))))))))))))))))

Плохая шутка о нездоровой психике. Это то самое "по понятиям". Хочу говорю...

Это Матрица что ли?Люди-батарейки.

Тогдашнее правительство как и нынешнее в принципе "питалось" от народа 

НЕт "несостоявшийся ученик". Это строительсво зданий на энергетическом изломе. Там, где построена Высотка на Котельничемкой были чигасы - древние капища.

Что за слово "чигасы"?С какого языка?Или это ваш термин?Что значит излом?Одного капища пускай даже древнего не хватит для создания "излома".

Излом ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ.

Ваше слово было энергетический излом.Будьте внимательнее к словам.А чигасы что это за слово?

ЭТОИ ЕСТЬ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИЗЛОМ ГЕОЛОГИЧЕСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ.

Вы опять пишете с caps Lock-ом.Вы написали просто излом.А надо было уточнять что геологический.Еще неплохо уточнить естественный он или нет т.к. излом можно создать искуственно уж вы то должны знать что в советские времена проводили эксперименты по использованию ядерного оружия для создания тектонических напряжений в коре.

Не надо читать мне лекций. Я и так почти десять лет преподавал и как асстент кафедры и как профессор. Если есть свои оригинальные идеи - оформите их научно и представляйте на суд.

Я не читаю лекций.Я пытаюсь вас поправить.Или вы не выносите критики?

Спасибо. Это не критика.

а что?

Вы, интересно пишите, но все только о грустном и о плохом(

Ирина! Вы серьёзно? Разве защита государвтсва плохое??? Сидеть дома - на кухне: хорошо -так?

Каждому своё!Вот я ,до декрета,на работе в вет.клинике прямо экстаз испытывала,набирая в шприц лекарство))

 Хотя я люблю сидеть на кухне,но только не готовить...Кто бы другой готовил 

Экстаз от шрица? ОТ укло? Или от того,что могли помочь животному? Я вот.уже шесть лет после отставки дома. Сижу кк раз на кухне. Но забывать о государстве не собираюсь. Кстати, научиолся готвить. Хотя моя жена готовит прекрасно.

От любимой работы,а набирать лекарство в шприц-это часть работы.Сейчас я не меньше релаксирую,когда нахожусь в обществе своего ребенка.Кайфую,когда учу что-то новое.На данном этапе-это английский язык.

И мне абсолютно не интересно,что творится в государстве....

В этом я Вас понимаю. Тут дамочки вызверились на меня,а я человек, хотя и военный, в сущности домашний ,и процесс воспитания ребёнка доставляет мне не меньше удовлетворения,чем поиск и уничтожение врагов государтва. И с языком английским понимаю. У меня очка имеет два самых главных в миресертификата по английскому языку:Оксфордский и Кембриджский.

Я сильно жалею,что не учила язык раньше..Хотя..Всему свое время))))Я в этом уверена)))

А дочка у вас умничка 

ТУТ ДЕЛОНЕ В ОДНОЙ ПОРКЕ,КАК ДУМАЮТ НЕКОТОРЫЕ, ПОРКА ВСЕГОЛИШЬ ЧАССТЬ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ,КРЕАТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ, ЕЁ ФОРМУЛА ВЫСКАЗАНА АНГЛИЙСКИМ ИСОРИКОМ И ПЕДАГОГОМ ТОМАСОМ КАРЛЕЙЛЕМ:"ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЙ ПРИЗНАК БЛАГОРОДНОЙ ГЕНИАЛЬНОСТИ - СИЛЬНЫЕ ЧУВСТВА И СТРАСТИ,НАД КОРЫМИ ВЛАСТВУЕТ ЖЕЛЕЗНАЯ ВОЛЯ!. ВОТ ЭтУ САМУЮ ВОЛЮ И ОБКСПЕЧИВАЕТ ДОМАШНЯЯ ДИСЦИПЛИНА И КАК НАИБОЛЕЕ БЕЗБОЛЕЗНЕНЫЙ ДЛЯ НЕРВНОГО И ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ РЕБЁНКА МЕТОД - ПОРКА.

СИЛЬНЫЕ ЧУВСТВА И СТРАСТИ ТОЖЕ НАДО ВОСПИТЫВАТЬ, Я ЭТО И ДЕЛАЛ, ПОД МОИМ НАСТОЯЩЕМ ИМЕНЕМ НИКОЛАЙ ФИЛИППОВ ЗДЕСЬ НА САЙТЕ ЕССТЬ ПОСТ"КОГДА ПАПА СТАНОВИТСЯ МАМОЙ, ВКРАТЦЕ - ЭТО СИСТЕМА СВБОДНОГО ,БЕЗДИДАКТИЧНОГО,ОБРЗНО-АСОЦИАТИВНОГО ВОСПИТАНИЯ.

Я читала ваш пост.Пор воспитание-согласна.НО!Я думаю от самого человека много что зависит..Ведь сколько не воспитывай челокека,если у него нет тяги к учебе,то и не будет.А если есть-то хоть ты его в пустыню засунь,а он и там учебник найдет!

И вообще,генетика тоже имеет место быть!

Генетика -да! Но и сдерживающие центры. Думаю, без порки, без тех самых тормозов из дочки моей с её эиоциональносстью и растрёпанностью  ничего бы не вышло.

А мне кажется что хороший подход к ребенку нужно создавать не порой,а достойным примером.Меня родители никогда не пороли,но стоило папе сказать особым голосом,что я не права-это было хуже порки.И я всегда стремилась быть похожим на отца.Вспоминаю,как моих одноклассников в младших классах бтли за плохие отметки в школе.И когда я получила первую двойку,тоже разревелась-думала бить будут.А папа вместо этого рассмеялся,и сказал-это первая,но их еще столько будет в твоей жизни,что если по поводу каждой двойки так реветь-никаких слез не хватит.Он мне помог выучить тот материал,ка который двойку схлопотала..И все!Больше у меня стремления получать двойки не было!А наоборот-хотелось выучить хорошо!Я очень люблю своего отца))

А еще благодарна родителям за то,что не вмешивались,позволяя совершать ошибки в жизни,благодаря которым сейчас очень многое стала понимать...

Может это будет звучать самоуверенно,но я не считаю,что выросла плохим человеком..Хотя меня не били 

ТАК длякаждого ребёнка свой метод воспитания. К тому же важна сверхзадача. Если ВАш сын,например, собирается стать композиторм - это одно воспитание,если спецназцем - другое.

Надеюсь второе ему не грозит..Судя по любимому занятию-ковыряться в телефонах,компьютере,и любой технике-композитором он тоже не будет .Хотя я одобрю любой его выбор профессии))

Николай, ну мы же женщины, нам свойственно думать о супе и как его не пересолить, а не о госбезопасности.

ЭТО ВЕРНО, НО СЕЙЧАС МНОГИЕ ДЕВУШКИ И ЖЕНЩИНЫ ИДУТ В АРМИЮ, ПОЛИЦИЮ,ДА И К НАМ В АКАДЕМИЮ ФСБ, Я НЕ ВИЖУ В ЭТОМ ФЕМИНИСТКОГО НАЧАЛА, СКОРЕЕ ЖЕЛАНИЕ УТВЕДИТЬСЯ В ЖИЗНИ,РАСКРЫТЬСЯ ЛИЧНОСТНО.

И я за свою жизнь феминисток не встречала, считаю, что это вообще надуманное понятие

У нас не феминизм,а феминофашизм.

Если вы имеете в виду этих женщин, которые с голой грудью на площади скачут, то с вами полностью согласна.

НЕ только. Скорее госпож Лахову И мизулинуиз Госдцмы. А с голой грудью ,как и наши храмовые танцовщийы обычные хулиганки. Вот кого пороть надо и прилюдно!

А вы наверное из России, а я ведь из Украины и не знаю кто такая Лахова.

Автор закона "ДимыЯковлева", А до этого занималась планированием семьи. сокращением рождаемости. Две ведьмы российской политической сцены.

Понятно, у нас таких персонажей на политической сцене просто нет. А Юлю Тимошенко по человечески жалко.

НО своровала она много.

Серьезно, о какой защите вы говорите, если наверху сидят толстые мужи, которым ничего не нужно и не о ком они не думают!

ОООО, Янусик, как бы я тоже не хотела готовить, кто - нибудь другой бы это делал)

Я не совсем поняла,простите за бестактный и личный вопрос:Вы работаете в академии ФСБ?

ОТКУДА ТАКИЕ ДАННЫЕ? Я НАПИСАЛ,ЧТО СЕГОДНЯ МНОГИЕ ДЕВУШКИ ИДУТ УЧИТЬСЯ ТУДА. ЛИЧНО Я ЭТО ПРИВЕТСТВУЮ.

А))Нет,я просто подумала,что вы там работаете))Простите,девичье любопытство))

Я это тоже приветствую,кстати)))И с удовольствием там бы училась))

Там трудно учиться. Проблема в том,что надо знать языки и уметь быть актрисой. Разведчик это тяжёлая профессия.

Согласна.Но если бы мне жизнь дала такой шанс,я бы училась с удовольствием Вот задумалась- хирург тоже профессия не из легких....

Здорово что хоть этим 80 деткам повезло! И они получат образование! А веди их миллионы!

Говоря о сиротах об этих полутора миллионвх (сегодня) шатающихся по  стране забывают ,или хотят забыть.

Хотят забыть. кому они нужны? ведь чтобы их чем то обеспечить нужны деньги, а чиновники лучше эти деньги  положат к себе в карман

про историю-ну вот не яркий ли пример того, что женщина с детсва привыкла к побоям, и поэтому и терпела и когда ее били, и когда ее детей били. Дура! прости Господи...

И чем отличается избиение детей от так почитаемой Вами порки? По мне так это одно и тоже - нежелание понимать ребенка (ведь гораздо легче заставить его жить в страхе), а также показать полное превосходство над ребенком. Такие наказания - это удел необразованных родителей. Поднимая руку на слабого, беззащитного ребенка, человек расписывается в своем бессилии, тупости и ограниченности.

У ПОПА БЫЛА СОБАКА - ОН ЕЁ ЛЮБИЛ. ОНА СЪЕЛА КУСОК МЯСА. ОН ЕЁ УБИЛ. СВОЁ ВСЁ Я УЖЕ СКАЗАЛ  ВАМ.

Да уж, по телеку сейчас реально один бред показывают, редко можно встретить что то стоящее внимания. поэтому я стараюсь его не смотреть) смотрю только талант шоу

Аналогично, еще бывает новости смотрю) А ребенку вообще его не включаю.

Отличная статейка спасибо автору)

Отличная статейка спасибо автору)

МАРЬЯМ! СПАСИБО И ВАМ!

Не даром в развитых европеских государствах говорят, что у богатых людей большая библиотека, а у бедных - большой телевизор.

А мы иногда сериальчики смотрим, опять же, бужу я его, включая телевизор, как раз утром мультики идут.

Стоит только включить НТВ)) По-мойму, там все 24 часа в сутки когото убивают, а потом расследуют)

А я новости стараюсь вообще не смотреть, так как там всегда ТАКИЕ гадости говорят- что спать не могу ночью

Да и если начинаешь что то смтреть,то тут появляется реклама и надолго,что потом забываешь что вообще смотрел и о чем речь)

О да, это ужасно бесит. А рекламируют редкую хрень... Вот мы и насобирали кучу причин не смотреть телик)

А мы сейчас скидываем на флешку фильмы и в основном только с нее и смотрим

мы также делаем, или смотрим с ноутбука онлайн, хотя это не очень удобно

Да я тоже когда скачивать не хочу смотрю онлайн,главное чтобы интернет не тормозил

Хорошо сказано голосовать кнопкой. Только начинаешь переключать, а альтернативы нет. Везде одно и то же. Вот и выбираешь самое безвредное. А совсем без ТВ плохо. Особенно на кухне.

Да, и такого там хватает, но я стараюсь уловить чего-нибудь полезное и интересное)

Ой, а я читала уже такое, даже фото тоже самое, но только человек другой был, кажется его Николай звали.

Вот буквально сегодня или вчера читала письма ДС Лихачева. О смысле жизни, о мудрости и красоте, о патриотизме. И там как-то все понятно, сразу в душу ложиться. А здесь прямо столько усилий, чтобы мысль уловить,а потом удержать. Тяжело читать..

Дмитрий Сергеевия был светлый человек. НЕ спорю. НО он прошлого,даже позапрошлого Века. Я,увы,только прошлого. Со всей его изломанностью и рефлексиями. А усилия, Юлия, это неплохо. Они развивают.

я об этом же подумала, надо долго думать и " переваривать", чтобы уловить мысль и идею.

У великого русского психолога есть выражение:"как красивый - так дурак". Почему? Потому что красивым даётся всё легко,без напряжения. "шевеление извилинами" - великое дело!

Не согласна. Внешность не играет никакой роли, главное внутренняя красота

Аня! Речь идёт о мозгах, о мышлении. О том,что без усилий мыслительных человек остаётся красивым животным!

Никто же не говорил что не нужно мыслить) То, что ваши письма прочтены -это уже успех, ведь они у каждого оставят какой то отпечаток 

ПИсать письма дочери , хоть и старый жанр,но очень ответственный. Соврать нельзя запятой и балаболить тоже.

Я тоже это уже читала, и честно говоря мне немного нудновато, так что простите...

Мне тоже письма Лихачева понравились, с удовольствием их читала.

Да нет, Иван. Лихачева легко читать, потому что он четко понимал что хочет сказать. Мысль его ясна, а формулировки точны. В отличие от Ваших мыслей и формулировок. Так что Вам тоже, Иван, надо делать усилия..Развиваться надо))) Желаю успехов)))

Иван..А вы к какой категории людей себя относите? Красивых? Или  умных? А то своих собеседников, я смотрю, вы очень лихо в категорию людей красивых отправляете)))

Иван, а вы имя этого великого русского психолога не припомните? Хочется это выражение в первоисточниках посмотреть...

Психологи МГУ: А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Леонтьев Алексей Николаевич (5.02.1903, Москва - 21.01.1979, там же)

Психолог, действ. член АПН РСФСР (1950), доктор педагогических наук (по психологии) (1940), профессор (1932). В 1924 окончил ф.-т обществ. наук Моск. ун.-та. В 1924-31 гг. вел научную и преподавательскую работу в Москве (Ин.-т психологии, Академия Коммунистического Воспитания им. Н.К. Крупской), в 1931-1935 гг. - в Харькове (Украинская Психоневрологическая академия, Педагогический ин.-т). В 1936-1956 гг. - в Ин.-те психологии АПН. В годы Великой Отечественной войны - начальник экпериментального госпиталя восстановления движений под Свердловском. С 1941 - профессор МГУ, с 1950 - зав. кафедрой психологии, с 1966 - декан ф.-та психологии МГУ. Академик-секретарь отделения психологии (1950-1957) и вице-президент (1959-1961) АПН РСФСР.

Разрабатывал в 20-х гг. совместно с Л.С. Выготским и А.Р.Лурия культурно-историческую теорию, провел цикл экспериментальных исследований, раскрывающих механизм формирования высших психических функций (произвольное внимание, память) как процесс "вращивания", интериоризации внешних форм орудийно опосредованных действий во внутренние психические процессы. Экспериментальные и теоретические работы посвящены проблемам развития психики (ее генезису, биологической эволюции и общественно-историческому развитию, развитию психики ребенка), проблемам инженерной психологии, а также психологии восприятия, мышления и др.

Выдвинул общепсихологическую теорию деятельности - новое направление в психологической науке. На основе предложенной Л. схемы структуры деятельности изучался широкий круг психических функций (восприятие, мышление, память, внимание), производилось исследование сознания и личности. Концепция деятельности Л. получила развитие в различных отраслях психологии (общей, детской, педагогической, медицинской, социальной), в свою очередь обогащавших ее новыми данными. Сформулированное Л. положение о ведущей деятельности и ее определяющем влиянии на развитие психики ребенка послужило основанием для концепции периодизации психического развития детей, выдвинутое Д.Б. Элькониным.

Соч.: Избр. психологические произведения, т.1-2.- М.,1983; Развитие памяти., М., 1931; Восстановление движения. -М., 1945 (соавт.); Очерк развития психики. - М.,1947; Психологическое развитие ребенка в дошкольном возрасте // Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. - М.-Л., 1948; Ощущение, восприятие и внимание детей младшего школьного возраста // Очерки психологии детей (мл. шк. возраст). - М.,1950; Умственное развитие ребенка. - М., 1950; Психология человека и технический прогресс. - М., 1962 (соавт.); Потребности, мотивы и эмоции. - М.,1973; Деятельность. Сознание. Личность. - М.,1977; Проблемы развития психики. - М., 1981; Категория деятельности в современной психологии// Вопр. психологии, 1979, № 3; Дискуссия о проблемах деятельности // Деятельностный подход в психологии: проблемы и перспективы. Под ред. В.В.Давыдова и др. - М.,1990 (соавт.).

Лит.: А.Н.Леонтьев и современная психология. - М., 1983; К 90-летию со дня рождения А.Н.Леонтьева // Вестн. Моск. ун.-та. Сер.14. Психология, 1993, № 2.