0
3

Прямое влияние педагога на психику через игру

Психотерапевтический эффект игры обязательно присутствует при изменении позиции ребенка во время игрового общения.

Организуя сюжетные игры в детском коллективе (особенно игры длительные), педагог имеет возможность влиять на реальные взаимоотношения в игровой группе детей через их игровые взаимоотношения, путем продуманного распределения между детьми игровых ролей. Это путь «прямого» воздействия педагога (педагог непосредственно участвует в распределении ролей).
 

Комментировать от
или
еще рекомендуем